日前，北京市教委、北京市市集监督治理局印发《对于进一步加强中小学生礼服治理服务的意见》（下称《意见》），强调中小学礼服坚抓学生自觉购买原则；同期提议，学校可探索学生礼服轮回使用，鼎新礼服以旧换新、以小换大等回收愚弄机制激情与放荡，减少资源糜掷。（9月18日新华网）

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　　对于礼服，学生和家长频频爱恨交汇。爱之，是因为它代表着一种校园文化和集体认可感，承载着育东谈主的职责和审好意思追求，承载了一代代学子的芳华系念；恨之，则是缘于比年来时有曝光的礼服市集乱象，多样联系礼服采购的争议更是连续于耳。

　　有的是价钱虚高，动辄几百上千元的价码，让家长有挨宰之痛；有的是名堂品类过多过繁，曾有家长吐槽，仍是被多样春夏秋冬礼服、灵通服、扮演服搞得疲惫不胜，仅仅敢怒而不谏言；再比如紧缚虚耗、强制往复，此前有媒体曝光有学校以不定期缴费取消及第限额为由威胁家长购买万元礼服，这哪是什么自觉给与；还有的存在铩羽空间，上有礼服企业把持决策营利激情与放荡，下有个别学校和部门以霸术私“揩油”……这些问题无不牵动着家长和社会的观念。

　　纵不雅这些礼服市集存在的乱象，一大原因就在于校方“权力”过大，而行为虚耗者的学生和家长参与感不及，对礼服的名堂、质地、价钱等贫乏讲话权、决定权。也正因如斯，鼓动礼服治理服务改良可谓大势所趋，北京此轮印发《意见》为各地提供了一定参考。

　　比如要全心凝听家长心声。要把给与权确切还给家长和学生，让他们在礼服购置中大致“说了算”，家委会有必要刷新“存在感”、清晰其应有作用。事实上，行为当代学校轨制的紧迫一环，家委会本便是家长参与学校治理、实践监督权的紧迫平台。像礼服这类和学生权力密切联系的事务，十足不错赐与家委会这类组织更多稀薄治理、决策的空间。

　　比如要强化“程序宗旨”，确保决策历程多方参与、公开透明。在礼服名堂策画、面料给与、阵势详情、功能需求、价钱限制、采购方式、售后服务等采选采购程序，皆有必要通过将意见征求程序前置，让利益联系方多盘考、多参与，让事关礼服的决策更透明、更绽放。

　　再便是要遵守科罚礼服轮回使用历程中的难点堵点。讨论到中小学阶段正好孩子的肉体成恒久，学滋长得快、礼服换得快激情与放荡，淘汰下来的礼服何如处置是一大问题。《意见》提议探索学生礼服轮回使用将其回收愚弄，确有助于减少资源糜掷，亦然对绿色发展理念的积极实践，此举甚善，值得各地参考鉴戒。