修养解说和应考解说不免会有互相矛盾的时候情色小说，如何让学生保留创造力和念念象力的同期，还能盲从应考解说的条件，就需要本分经心携带。

有的学生提神个性，不肯意落入俗套，家长反以为荣，以为这是有才华的进展。但这种抵抗当作放在应考解说里并不对适，会拿不到分数，要是平方不养成好俗例，到了科场上不息任性妄为，最终学生只然而亲手毁了我方的长进。

小学生0分作文《我的自画像》，图文并茂，本分却不吃这一套

小学本分给学生交接命题作文《我的自画像》，有一位女同学并莫得雅致写稿文，而是画了一张漫画东谈主物，然后在图片周围配上翰墨，描摹了我方的“好意思貌”。

不可否定的是学生画工还可以，但写稿水平却差了一大截，笔迹更是核定凌乱，不仔细阔别齐看不懂。并且作文险些莫得任何实质，自己就字数未几，后头还自说自话的说被迷晕了，无论从哪个角度打分，齐是0分作文。

本分看完作文考语只给出“自恋”两个字，还条件知生撕了重写。没念念到家长却不乐意了，孩子这样全心写的作文，还画了配图，实时没功劳还有苦劳，本分不予以详情和饱读舞，简直还打击学生的积极性，伤了学生的肆意。

本分却不吃这一套，避难就易，既然是命题作文就要盲从作文的书写条件，学生已流程了看图写话的年事，不可再任性了。要所以后中考、高考还这样任性，考不上理念念的学校，那才是对学生最大的打击。

平方练笔作文可以施展个性情色小说，磨练作文不可任性

念念要写好作文即是要多读多写多练笔，平方养成细密的书写俗例，磨练的时候才调信手拈来，用最短的本领一气呵成。要是平方莫得打下好基础，到了科场上详情会不知所措，一不小心就会丢分。

如果是写周记、日志，学生可以减轻见识个东谈主才调，但是写稿文依然要规规章矩，按照条件书写。不合适条件的作文，本分有职权条件知生重写。简略本分口快心直地说学生自恋如实有些直白，但亦然念念让学生认清施行，不要太任性。

还有些学生平方写稿文为了偷懒，用了好多凑字数的形势，天然完成了任务，但也莫得起到练笔的成果，这就招架了解说的初心。

家长退换我方的孩子也要有所节制，不可一味护犊子。该饱读舞的时候饱读舞，该月旦的时候就要月旦，学生有好多契机可以画画，但不应该画到作文纸上，作念错事被月旦，莫得憋闷可言。

饱读舞式解说并不是学生作念什么齐要表扬，依然要奖罚分明相比好。不然这一次学生写稿文的时候画画，要是被本分表扬了，下次学生还会抱有幸运情态，以为这是拿高分的捷径，这反而是害了学生。

念念要作文拿高分，先练好字

简略看到本分径直给0分相比阴毒，毕竟学生没跑题，至少也要给个劝慰分。如果是大型磨练，不仅不会给劝慰分，反而会被质疑在答题卡上乱涂乱画，可能是在作念稀奇标识，学生的收货齐有可能被径直取消，本分平方就应该对学生高递次严条件才对。

图文并茂法可以用来写手抄报，但不适用于写稿文。这位同学绘制水平超越，但笔迹却相等核定。如果采用电脑阅卷，试卷被扫描到电脑上，阅卷本分险些看不清她的笔迹，又如何能给出合理的分数？

无论什么磨练，凡是触及主不雅题，卷面分齐是不可或缺的一部分。写字好的学生相等吃香，在试题正确的基础上还能多拿几分，片刻就能将排行进步一大截。相悖如若因为笔迹差，明明写对了却因为无法隔离而丢分，那才是最叫东谈主难以继承的。

除了练字之外，学生还要多阅读优秀作文和名著，念书百遍其义自见，有了一定阅读基础，再写稿就不是难事了。写稿文的时候不仅不可画画，也不可加入聚集用语，不然雷同会被判0分。千万别把无知当意旨，挑战本分的底线，这不是追求个性，而是对我方不负连累的进展。

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